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Sensorimotor modeling

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  • Responsable de l'UE : Emmanuel Guigon (emmanuel.guigon@sorbonne-universite.fr)
  • Code UE :  
  • Volumes horaires / étu : 16 h Cours, 12 h TP
  • Nombre de crédits de l'UE/EC : 3 ECTS
  • Parcours-type : ROBOT SI MeDH (option)
  • Semestre où l'enseignement est proposé : S1 S2 S3 S4
  • Langue d'enseignement : Français Anglais
  • Public concerné : Département SDI Autre (préciser) :  
  • Localisation : Campus PMC Autre (préciser) :  

Thématique

L’objectif de ce cours est de présenter aux étudiants les processus psychologiques, neuronaux et computationnels impliqués dans la perception et l’action. Le cours débute par une introduction à la nature conceptuelle des processus perceptifs et moteurs ainsi qu’à leurs interactions. Il est ensuite divisé en trois parties : (1) une description détaillée du traitement perceptif (sensation/perception, attention, perception spatiale, interactions multisensorielles, substitution sensorielle) ; (2) une description détaillée du traitement moteur (organisation de l’action, commande motrice computationnelle, commande motrice biologique, modèles et théories) ; (3) une partie pratique au cours de laquelle les étudiants reproduisent des résultats expérimentaux ou computationnels fondamentaux relatifs aux performances sensorimotrices humaines.

Mots-clés : sensation, perception, action, cognition, modèle, expérience

Prérequis

Afin de suivre cette UE, doivent être acquis précédemment :

  • Formation générale en ingénierie, mathématiques, physique, informatique, psychologie ou médecine. Des compétences en programmation (Python/C/Matlab) et des connaissances en statistique seront nécessaires pour réaliser le projet.

Acquis d'apprentissage visés (AAV)

À l'issue de cette UE, les étudiantes ou étudiants seront capables de :

  1. Acquérir des connaissances sur les processus perceptifs.
  2. Acquérir des connaissances sur les processus moteurs.

Séquencement et modalités de l'enseignement (indicatif)

Semaine C/TD/TP Contenu Préparation AAV associé(s)
S1 C Introduction — sensation/perception/attention Lecture d’articles AAV1
S2 C Perception spatiale, interactions multisensorielles, substitution sensorielle Lecture d’articles AAV1
S3 C Organisation de l’action, commande motrice computationnelle Lecture d’articles AAV2
S4 C Commande motrice biologique, modèles et théories Lecture d’articles AAV2
S5 TP Projet en classe et travail en autonomie
S6 TP Projet en classe et travail en autonomie
S7 TP Projet en classe et travail en autonomie
S8 TP Présentation orale du projet devant l’ensemble de la classe

Modalités d'évaluation des acquis d'apprentissage (1ère session)

Semaine Indiv/collectif Présentiel/distanciel Type d'examen AAV évalué(s) Barème %
S8 Collectif Présentiel Autre AAV1-2 100%

2nde session

Session Indiv/collectif Présentiel/distanciel Type d'examen AAV évalué(s) Barème %

Références bibliographiques

  • Turvey MT (1977) Preliminaries to a theory of action with reference to vision. In: Perceiving, Acting and Knowing: Toward an Ecological Psychology (Shaw R, Bransford J, eds), pp 211-265. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Alais D, Newell FN, Mamassian P (2010). Multisensory processing in review: from physiology to behaviour. Seeing Perceiving. 23(1):3-38. doi: 10.1163/187847510X488603.
  • Posner MI, Petersen SE. The attention system of the human brain. Annu Rev Neurosci. 1990;13:25-42. doi: 10.1146/annurev.ne.13.030190.000325.

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